
有一個噁心的大四學長,稱痴漢橘。
他很臭,很醜陋,很自大。很討厭。如果我是女孩子我絕對不會接近他的!!
化學實驗他坐在我們對面,和我們班蹺課天后一組;有時候痴漢橘蹺課,只剩蹺課天后,蹺課天後會要求老師讓他跟我們一起做實驗,用我們的數據。蹺課天后也會做實驗,至少合作上沒有困難。
可是蹺課天后蹺課時就不一樣了!
上一次做第16次實驗—氣體定律,我跟小宏死命的一直做。結果痴漢橘就在對面拿個器材一直在玩針桶,吸水、噴水......。等最後我們終於寫完紀錄,他突然很好心的問:『要不要幫你們拿回去放?』我說好。他幫我們把期中一個我們還沒收的器材拿回去後。
跟我們說他沒有紀錄簿,借他抄一下格式,想不到他直接一整個數據全部COPY過去!!太誇張了!
結果這禮拜拿回作業後,天阿!他拿D老師評語是說請影印紀錄簿,我跟小宏拿D-!!!
天理何在阿!
這禮拜配置溶液,又是他一個人了,他就每組到處晃,看其他組有沒有想要施捨給他配好的溶液,我跟小宏臉都超臭。 後來他好像發現一定要自己配。就默默的一個人跑去其他組看實驗步驟,也沒跟人家借,就很自動的自己翻。
真的是很討厭這個學長!希望我以後不會變成這樣的人!!
可是蹺課天后蹺課時就不一樣了!
上一次做第16次實驗—氣體定律,我跟小宏死命的一直做。結果痴漢橘就在對面拿個器材一直在玩針桶,吸水、噴水......。等最後我們終於寫完紀錄,他突然很好心的問:『要不要幫你們拿回去放?』我說好。他幫我們把期中一個我們還沒收的器材拿回去後。
跟我們說他沒有紀錄簿,借他抄一下格式,想不到他直接一整個數據全部COPY過去!!太誇張了!
結果這禮拜拿回作業後,天阿!他拿D老師評語是說請影印紀錄簿,我跟小宏拿D-!!!
天理何在阿!
這禮拜配置溶液,又是他一個人了,他就每組到處晃,看其他組有沒有想要施捨給他配好的溶液,我跟小宏臉都超臭。 後來他好像發現一定要自己配。就默默的一個人跑去其他組看實驗步驟,也沒跟人家借,就很自動的自己翻。
真的是很討厭這個學長!希望我以後不會變成這樣的人!!
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